一、课程性质： 分类必修课
二、本课程作用：
《应用文写作》是面向应用型学院管理类专业开设的一门分类必修课，具有较强的基础性、应用性、综合性和实践性。
本门课程着重阐明应用写作的基础知识、基本理论，以及应用文书写作的规范化要求和技能方法。本门课程以理论为指导，以具体文种写作实践为重点；注重基本应用写作理论知识的系统化，有助提高对文章、资料的分析与处理能力，并提升写作能力。本门课程适应社会主义现代化全面发展的人才培养需要，能为学生未来的学习和工作打下良好的基础。
三、相关课程及关系
本门课程为写作学的一个分支，其前修课程为《大学语文》，学生应具备一定的语言文字基础与运用能力；与秘书学、管理学、财务管理基础等课程相配合。
四、主要教学方法及考核方式
（一）教学方法：
针对应用写作实践性强的特点，本课程在教学方法上，不仅仅停留在传授应用写作理论知识的层面，而是要在讲清基本理论、写作方法技巧等相关知识的基础上，突出写作训练。注重课堂讨论、范文鉴赏、病文析改，在教学中自始至终贯穿一条培养、训练乃至强化学生写作思维训练的主线。在学习应用写作基础理论阶段，系统讲授，突出重点。遵循理论与实际相结合的原则。注意抓调查能力、材料收集与处理能力、语言表达能力的训练，在学习应用文体写作的阶段要“以点带面”抓好主要文种写作训练。通过这些训练，使学生在实践过程中把所学的理论知识、方法技巧转化为能力，切实提高应用写作水平。教室应配备电脑多媒体电教设备以辅助教学。
（二）考核方式：
平时考查和期末考试相结合的考核方式。
1.平时考查的内容是指量化的出勤情况、学习态度、讨论发言与练笔习作的表现和质量等项目的综合评定。
2.期末考试方式原则上为闭卷考试。
3.平时考查成绩（占30％）加期末考查成绩（占70%）为学生考核总成绩。
五、课程内容及学时分配
学分与学时：2学分，32学时。
六、教学参考资料：
教材
《现代应用文写作》徐鸿裕主编，电子科技大学出版社，2008
教学参考书
1.《应用文写作教程》（第二版），陈子典等，暨南大学出版社，1993
2.《现代应用文写作教程》，韩国海，浙江大学出版社，2002
3.《公文写作教程》，裴显生，高等教育出版社，2005
4.《现代应用写作实训》，徐秋儿，浙江大学出版社，2005
5.《实用科技文书写作大全》，向常华等，哈尔滨地图出版社，2005
6.《应用文写作教程》陈少夫.丘国新主编，中山大学出版社，2001
杂志
《写作》、《应用写作》、《秘书之友》、《秘书》、《新闻界》
相关网站
其他教学资源
2.http://www.icourses.cn/home/爱课程
