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2025-11-12教学动态
11月12日，我院习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室在躬行楼3108教室召开专题研讨会。会议围绕《教育部办公厅关于开展2025—2026学年高校思政课课堂教学提升行动的通知》要求，结合《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程建设实际，专题研讨了“学生常见问题清单”。会议由教研室主任黄春梅主持，全体教师参与交流。
研讨会上，教师们基于长期一线教学实践，结合课程章节重点与学生课堂互动、课后反馈、作业答卷等多方面情况，系统梳理了课程中学生普遍关注的理论困惑、现实关切与实践疑问。这些问题涵盖“党的创新理论形成逻辑与实践结合点”“青年成长成才与国家发展大局的深度关联”“新时代社会热点问题的理论解读”“理想信念与现实挑战的平衡路径”等多个核心维度，既体现了学生对理论知识的求知欲，也反映了他们立足自身实际、关注社会发展的思考。同时，教师们紧扣教育部思政课教学提升行动要求，围绕“如何增强课程内容针对性与时代感”“怎样用学生听得懂、乐于接受的语言阐释抽象理论”“如何通过教学设计激发学生主动思考”“怎样将案例教学与理论阐释深度融合”等关键议题展开热烈讨论，分享了各自在教学中的成功经验与实践困惑，提出“系统梳理学生问题”“师生互动式答疑”等教学优化思路。
参会教师表示，此次研讨既响应了思政课教学提质的政策要求，也为后续精准备课、高效授课提供了实践依据。教研室决定将以本次研讨为基础，持续完善“学生常见问题清单”动态更新机制，推动思政课教学更贴近学生思想实际，切实提升课程的亲和力与实效性。（供稿人:张宇）
