为深入落实立德树人根本任务，全面提升思政课教师课堂管理与育人能力，推动新时代思政课提质增效，4月15日，形势与政策教研室主任马恩甫教授在躬行楼3108会议室开展思政课教学技能专题培训。会议由学院副院长李聪主持，学院全体思政课教师参会，围绕课堂治理、教学创新、价值引领等关键环节深入研讨、共促提升。

培训伊始，李聪首先强调，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，课堂教学质量直接关系到育人实效，当前我院思政课教学仍面临课堂管理、教学创新等方面的挑战，希望全体教师珍惜此次培训机会，认真学习、深入思考，将所学知识转化为教学实践，切实提升思政课教学水平，守好铸魂育人主阵地。培训中，马恩甫紧扣思政课育人使命，引用陶行知先生“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的教育箴言，强调思政课不仅是知识传授的主阵地，更是价值塑造、品格养成的关键载体，要求教师坚守育人初心，把立德树人贯穿教学全过程。

培训中，马恩甫针对课堂上部分学生注意力不集中、课堂纪律松懈等问题，结合不同专业学情特点，给出精准务实的应对方案：一是要规范课堂秩序，引导学生规范放置电子设备，培育尊重知识、尊重课堂的良好学风。二是要提升课堂吸引力，聚焦学生关切的教学内容，以理论为根基、以现实为载体，增强思政课的针对性与感染力。三是要完善评价激励，建立个性化课堂评价体系，对积极参与、主动思考的学生予以加分激励，营造乐学善学的课堂氛围。

马恩甫指出，思政课教师要坚持“读万卷书、行万里路”，持续夯实理论功底、拓宽知识视野，把中外发展对比、时代热点事件、历史实践经验有机融入教学，讲活讲透马克思主义理论。同时鼓励教师大胆创新教学形式，优化课程设计、打造情景化教学场景，彰显以人为本的教学理念，以教学创新增强思政课吸引力。他还特别强调，思政教师要以人格魅力感染学生，利用课间交流加强师生情感联结，在教学中深度融入历史教育与价值引领，引导学生树立正确世界观、人生观、价值观，厚植家国情怀、勇担时代使命。

此次培训主题鲜明、内容务实、指导性强，为我院思政课教师破解教学难题、提升教学技能提供了清晰路径。培训尾声，李聪对此次培训的成效给予充分肯定，本次马恩甫教授的分享内容具体、针对性强，为我院教师破解教学难题、提升教学技能提供了有力指导。他要求全体参训教师，要以此次培训为契机，对照自身教学实际，查漏补缺、学以致用，不断优化课堂管理、创新教学方法，努力打造有温度、有深度、有活力的思政金课，切实履行好为党育人、为国育才的职责使命。（供稿人：任越）