为深化《中国近现代史纲要》课程教学改革，推动理论教学与实践教学深度融合，把红色资源转化为思政育人的鲜活教材，5月27日，马克思主义学院思政课综合教研室组织师生走进赵一曼纪念馆，开展沉浸式红色实践教学活动。师生们以缅怀先烈、实景研学、研讨交流的方式，把历史课堂搬进红色场馆，让思政教育可感可触、入脑入心。

活动伊始，全体师生在赵一曼烈士塑像前庄严肃立，集体默哀，深切缅怀抗日民族英雄的不朽功勋，表达对革命先烈的崇高敬意与深切哀思。默哀毕，全体师生向烈士塑像三鞠躬。随后，学生代表发言，深情回顾赵一曼烈士舍生取义、为国捐躯的英雄事迹，号召全体同学铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、强国有我，以青春之志传承红色基因，以实际行动告慰革命英灵。

在专业讲解员的带领下，师生依次参观赵一曼纪念馆五大主题展厅，循着历史脉络重温英雄事迹。从生平简介与革命历程，到东北抗日斗争的烽火岁月，再到坚贞不屈、英勇就义的悲壮篇章，以及精神传承与时代回响，再现了赵一曼烈士“甘将热血沃中华”的坚定信仰与家国担当。讲解紧密结合《中国近现代史纲要》课程中“中华民族的抗日战争”等重点内容，将烈士事迹置于近代中国救亡图存的历史进程中讲解，让同学们在历史场景中理解教材知识、感悟民族精神。

参观结束后，现场开展主题研讨交流。同学们围绕《中国近现代史纲要》课程知识点，结合参观感悟，展开热烈讨论。有的学生聚焦赵一曼精神的内涵与时代价值，深刻阐释信仰坚定、爱国奉献、坚贞不屈、勇于斗争的精神内核；也有的学生围绕抗日战争胜利的原因与历史启示，从民族觉醒、统一战线、人民力量、党的领导等维度深化认识；还有的学生探讨当代大学生如何传承抗日英烈精神，立足青年使命畅谈责任与担当。最后，带队教师作总结讲话。她指出，本次实践教学把红色场馆变成思政课堂，把英雄事迹变成鲜活教材，实现了历史与现实、理论与实践的有机统一。她勉励同学们，要从赵一曼等革命先烈的精神中汲取力量，坚定理想信念，厚植爱国情怀，把个人理想融入国家发展与民族复兴伟业，以青春之我、奋斗之我，担当时代使命、续写青春华章。

此次实践活动，让《中国近现代史纲要》课程走出教室、走进场馆，以沉浸式、体验式、研讨式教学增强思政课的吸引力与感染力。下一步，学院将继续挖掘地方红色文化资源，不断丰富《中国近现代史纲要》等思政课实践教学形式，引导青年学生在学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行中成长为堪当民族复兴重任的时代新人。（供稿人：何焕婷）